八上 八下 九上 九下
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  • [九上] 研究物质的比热容 上传日期:2012-03-09 12:33:36 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:691

    安徽省马鞍山市第十一中学 邾红生 一、 课型课时 本节是学生自主探索研究;2课时. 二、 教学目标 1. 理解比热容的概念. 2. 学会利用比热容计算物体温度升高或降低时,物体吸收或放出热量的多少. 3. 能在老师的引导下设计实验,探索物体吸热与物质种类的关系....

  • [九上] 从永磁体谈起 上传日期:2012-03-09 12:32:30 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:349

    安徽省宿州市第十一中学 魏亮 一、 课型课时 新授课;1课时. 二、 教学目标 1. 知识与技能 (1) 知道磁体的特点. (2) 知道磁体的磁场分布. (3) 会画磁体的磁感线. 2. 过程与方法 (1) 动手设计实验、勇于探索自然现象中蕴含的物理知识及规律. (2) 通过观察和实...

  • [九上] 探究电路中的电流(A) 上传日期:2012-03-09 12:30:29 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:207

    江苏省徐州市贾旺区英才中学 杨福宏 一、课型课时 探究型课;1课时. 二、教学目标 1. 知识与技能 (1) 知道电流的方向和电流的单位. (2) 会使用电流表测量电流. 2. 过程与方法 (1) 通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案. (2) 在探...

  • [九上] 探究电路中的电流(B) 上传日期:2012-03-09 12:23:44 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:103

    江苏省徐州市贾旺区英才中学 杨福宏 一、课型课时 实验课;1课时. 二、教学目标 1. 知识与技能 (1) 会使用电流表测量串、并联电路中的电流. (2) 知道串、并联电路中的电流规律. 2. 过程与方法 (1) 通过实验探究弄清串、并联电路中的电流规律. (2) 使学生...

  • [九上] 怎样比较做功的快慢 上传日期:2012-03-09 12:22:20 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:886

    安徽省马鞍山市第七中学 芮金生 一、 课型课时 以实验探究和讨论为主的教学形式;1课时. 二、 教学目标 1. 知识与技能 (1) 知道功率的概念,知道功率计算公式、单位及物理意义. (2) 了解功率在实际中的应用,知道常见机械和电器的功率. 2. 过程与方法 (1) 通...

  • [九上] 电阻 滑动变阻器 上传日期:2012-03-09 12:20:23 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:661

    江苏省丰县群益中学 李光宇 一、课型课时 实验探究型新授课;2课时. 二、教学目标 1. 结合实物认识滑动变阻器. 2. 学会并实际操作使用滑动变阻器改变电路中的电流. 3. 培养学生对科学探究的兴趣,增强理论联系实际的意识. 三、重点难点 本节课的重点是要...

  • [九上] 动能和势能 上传日期:2012-03-09 12:17:58 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:1197

    安徽省马鞍山市成功学校 汪金城 一、 课型课时 实验探究为主,讲授互动为辅;1课时. 二、 教学目标 1. 知识与技能 初步了解能、动能、重力势能、弹性势能和机械能的概念,知道影响动能和势能的因素,能解释有关动能与重力势能、弹性势能之间相互转化的实际物...

  • [九上] 电阻 滑动变阻器 上传日期:2012-03-09 12:15:20 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:186

    江苏省丰县实验中学 贾永超 一、课型课时 实验探究型;1课时 二、教学目标 1. 知识与技能 (1) 知道导体有电阻,知道电阻的单位. (2) 通过实验探究,知道影响导体电阻大小的因素. 2. 过程与方法 (1) 通过参与科学探究活动,培养学生初步的收集信息的能力、...

  • [九上] 探究欧姆定律 上传日期:2012-03-09 12:12:15 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:161

    江苏省丰县民族中学朱守平 一、课型课时 新授课;1课时. 二、教学目标 1. 知识与技能 (1) 通过实验探究电流、电压和电阻的关系,理解欧姆定律,并能进行简单计算. (2) 使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过它的电流. (3) 会用滑动...

  • [八下] 认识分子 上传日期:2012-03-09 12:04:22 推荐级别:★★★★★ 课件语言:简体中文 浏览次数:180

    江西省南昌市第一中学 邓永青 一、课型课时 以学生观察分析为主,教师引导为辅;1课时. 二、教学目标 1. 知识与技能 知道物质都是由分子组成. 2. 过程与方法 通过对宏观物质及现象的观察和分析,了解人类认识物质结构的过程;运用猜想、实验和计算的方法,...