滁州市第六中学 柴树云 周言祥 一、教学背景 (一)教材分析 本节课的内容是乘法法则的延续,在以后的内容和实际生活中应用广泛. 积的乘方是继同底数幂乘法、幂的乘方的又一种幂运算。从数的相应运算入手,类比过渡到式的运算,从中探索,归纳式的运算性质。...
滁州市第六中学 柴树云 周言祥 一、教学背景 (一)教材分析 本节课是在前面学习的基础上进一步学习幂的乘方,是对幂的意义的理解、运用和深化。让学生体会幂的乘方运算是一种比乘法还要高级的运算,提高学生数学运算能力。本节内容又是整式的乘法的主要依据...
滁州市第六中学 柴树云 周言祥 一、教学背景 (一)教材分析 本章所处的地位是整式加减的后续学习,同时也是初中代数关于式的学习的重要内容,可见本章既是对前面知识的运用和开拓,又是后续知识的基础,如一元二次方程的解法。而本节幂的运算是本章的重点,...
池州市第十六中学 汪重 一、教学背景 (一)教材分析 本节是用一元一次不等式与不等式组知识解决实际问题的综合运用和拓展延伸,用不等式相关知识解决实际生活中排队中的问题。平均等待时间是排队问题中一个重要的服务质量指标,本节主要通过三组问题研究顾...
池州市第十六中学 汪重 一、教学背景 (一)教材分析 本节是一元一次不等式知识的综合运用和拓展延伸,是进一步刻画现实世界数量关系的数学模型,是下一节利用一元一次不等式组解决实际问题的关键。是继一元一次方程、二元一次方程组和一元一次不等式之后,...
池州市第十六中学 汪重 一、教学背景 (一)教材分析 本节是一元一次不等式知识的综合运用和拓展延伸,是进一步刻画现实世界数量关系的数学模型,是下一节利用一元一次不等式组解决实际问题的关键。是继一元一次方程、二元一次方程组和一元一次不等式之后,...
池州市第十六中学 汪重 一、教学背景 (一)教材分析 本节内容,是在学习了一元一次不等式的意义及其解法等知识的基础上,把一元一次不等式和实际问题结合在一起,既是对已学知识的运用和深化,又为今后用不等式组解决实际问题以及更广泛的应用数学建模的思...
池州市第十六中学 汪重 一、教学背景 (一)教材分析 本节是七年级下册第二章中的一节重要内容,它不仅是前面不等式基本性质的延续,同时也是学生以后顺利学习一元一次不等式组有关内容的基...
池州市第十六中学 汪重 一、教学背景 (一)教材分析 本节是七年级下册第二章中的一节重要内容,它不仅是前面不等式基本性质的延续,同时也是学生以后顺利学习一元一次不等式组有关内容的基...
池州市第十六中学 汪重 一、教学背景 (一)教材分析 不等式是现实世界中不等关系的一种数学表示形式,它不仅是现阶段学生学习的重点内容,而且也是学生后续学习的基...