[八上]
命题与证明（第4课时）
上传日期：2015-08-18 13:05:39
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六安皋城中学 陈炎 一、教学背景 (一）教材分析 《三角形内角和定理的证明》是对前几节证明的自然延续。以前学生用撕纸和简单说理证明了三角形的内角和是180，而本节课是让学生初步感受当问题的条件不够时，添加辅助线，构造新图形，形成新关系，建立已知与...
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命题与证明（第3课时）
上传日期：2015-08-18 10:03:14
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六安皋城中学 陈炎 一、教学背景 （一）教材分析 本节是在前面对几何结论已经有了一定直观认识的基础上编排的本节中所涉及的很多命题在前几册中已由学生通过一些直观的方法进行了探索，学生了解这些结论，这里则依据严格的步骤给出它们的证明。此外，教材还...
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命题与证明（第2课时）
上传日期：2015-08-18 09:53:34
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六安皋城中学 刘承秀 一、教学背景 （一）教材分析 本节课是学生在学习了命题的概念基础上所学的一节内容。学生对与图形有关的命题的证明方法，需要再次通过对具体的命题的证明来巩固和提高，为今后的学习打下了基础，强调了证明过程中要具有严密的逻辑性，...
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命题与证明（第1课时）
上传日期：2015-08-18 09:37:58
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六安皋城中学 刘承秀 一、教学背景 （一）教材分析 本节课的概念较多，主要是锻炼学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，学好本节课的内容对学生以后的学习有帮助。 （二）学情分析 本节课是八年级下册的内容，八年级学生已经具备了一定的建构能力，具备了初步...
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三角形中的边角关系(第3课时）
上传日期：2015-08-18 09:31:06
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六安皋城中学 车香 一、教学背景 （一） 教材分析 本节课属于概念教学的范畴，在小学初步认识三角形的基础上，进一步学习三角形的高、中线、角平分线。它们分别与已学习过的垂线、线段的中点、角的平分线知识有关．它既是上述知识的延续，又是后继学习重心，...
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三角形中的边角关系(第2课时）
上传日期：2015-08-18 09:18:04
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六安皋城中学 车香 一、教材分析及学情分析 三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本节课是在学生学习了三角形的概念及按边分类之后进行的，它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的基...
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三角形中的边角关系(第1课时）
上传日期：2015-08-18 09:12:31
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六安皋城中学 车香 一、教学背景 （一）教材分析 本节课的主要内容是三角形的相关概念及三角形的三边关系。学生在初步了解三角形的定义的基础上，进一步研究三角形的三边关系。三角形三边关系定理不仅给出了三角形三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断...
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综合与实践 一次函数模型的应用
上传日期：2015-08-18 08:43:33
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一、教学背景 （一）教材分析： 本节内容是在学生已经学习了一次函数的图像和性质的基础上，进一步学习一次函数模型的应用，教材通过对问题①解决的过程探讨，归纳一次函数建模的一般步骤，让学生初步了解函数模拟方法和步骤，运用一次函数的知识解决简单实...
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一次函数与二元一次方程（第2课时）
上传日期：2015-08-18 08:34:41
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一、教学背景 （一）教材分析： 本节内容是在学生已经学习了一次函数与二元一次方程的关系，用图像法解二元一次方程组的基础上，进一步学习应用一次函数的图像解决二元一次方程组的求解问题，教材通过例2和例3的解答，引发学生思考：二元一次方程组的解三种...
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一次函数与二元一次方程（第1课时）
上传日期：2015-08-18 08:27:48
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一、教学背景 （一）教材分析： 本节内容是在学生已经学习了二元一次方程组的定义及解法、一次函数的图像和性质的基础上，进一步学习应用一次函数的知识解决二元一次方程(组)的求解问题，用函数的观点看二元一次方程及二元一次方程组求解，建立一次函数与二...
