安徽省马鞍山市成功中学 汪宗兴 摘要: 本文结合自已教学第六章、第七章、第八章(沪科版七年级下册》)内容,从学生在解题中出现的大量错误入手,揭示学生的思维过程,剖析产生错误的深层次原因,谈谈自已在改进教学策略方面的点滴体会! 关键词: 解题错误...
马鞍山市桃冲学校 鲁正扣 用字母表示数的过程,实际是把数的概念进行抽象、概括的过程。这是代数学最基本的思想方法。用字母表示数以后,代数式、方程、不等式、函数的思想方法才应运而生。因此,用字母表示数是代数学的思想开端。不同版本的教材,课程内容...
安徽省马鞍山市成功学校 汪宗兴 摘要:笔者详细分析2012年安徽省初中毕业学业考试数学...
在践行新课程理念的路上积极探求 ------ 写在安庆市八年级数学教学调研之后 安庆市教...
说课人:汤昊 一、教材分析 (一)教材地位 此前学生基本已掌握三角形内角和定理及其...
马鞍山市第十三中学 谷至民 教育教学理念: 建构主义者认为:知识的学习与掌握是通过...
《2.1 用字母表示数》说课稿 说课人:马鞍山市二十中学 李有志 一、教材分析: 本课是...
安徽工业大学附中 邵礼华 一、教学内容 本节数学活动课要讲授的是沪科版七年级数学课...