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       由上海科学技术出版社组织、承办的一年一度的全国义务教育课程标准初中物理教学研讨会于2009年9月12日在郑州隆重召开，来自全国十多个省市60多位代表汇聚在郑州。

      会上教材主编廖伯琴教授作了关于“初中物理教材的修改及思考”的专题报告。她着重介绍了，几年来在全国范围内对教材使用的调研概况；教材修改的原则；教材结构的整合；章节内容与课时的协调；课程资源开发的建议以及国外教育情况及趋势等等。内容十分丰富，老师们听后感到非常有启发。一致认为：经过几年的新课程实施，经过多次的修改，沪科版物理教材已经更好地体现了课程标准的目标要求及理念。更贴近学生的学习实际及需求；更好地培养了学生的创新能力、探究能力、思维能力、及学习能力。使学生感到学习物理很有趣，大大提高了学生学习物理的兴趣。
         代表们在会上进行了互动，有问题讨论、经验交流等。重庆代表在会上介绍了关于农村地区怎样进行教学改革的经验。他们以办好每一所学校，教育好每一位学生的理念，从04年到现在，已探索出十几种课堂教学的模式，自从实施课程改革以来，学生的综合实力得到了大幅提高，教师的素质也不断提高，社会反响比较好，出现了学生满意、教师满意、家长满意的好局面，他们的课革经验中国教育报等也进行过专题报道。
        贵阳代表在会上结合当地学生参加全国初中物理应用知识竞赛所取得的成绩与课改的关系谈了感想，老师说：几年来，贵阳市的初中学生参加物理竞赛成绩逐年提高，其原因是学生使用了这套教材后，学生学会了进行科学探究，学习了许多与生活实际密切相关的物理知识，学会了思考，掌握了学习方法，因此对物理竞赛不再可怕了，大大提高了贵阳市的物理竞赛成绩，他说，这套教材不仅外观视觉很亲切，教材内容也非常适合学生的学习实际。
        河南代表通过对小学科学的调研及对不同教材进行比较分析，就教材章节内容、结构及顺序与编写组老师进行了商讨。
其他省市代表在会上就我国教育与外国教育的差异、对课程资源开发、小实验、网络信息、科学探究、中考难度把握、学业评价考试与高中招生考试等等问题进行了讨论，气氛非常热烈。
        随着新课程改革的不断深入与发展，新课程所带来的成果已有所呈现，许多实验区为了体现新课程的理念，创办了许多适合学生的探究与实践的活动场所。会议主办方安排老师们参观了郑州八中综合实践基地，校内设有科学、天文、交通安全、卫生急救、陶艺等场馆，极大地满足了对学生能力、素质培养的需求。
        下面是 代表们参观科学馆的情形。