实验目的

1. 用小磁针探究通电螺线管外部磁场的方向。

2. 用铁屑探究通电螺线管外部磁场分布，认识通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似。

3. 通过实验探究通电螺线管外部磁场分布、方向跟电流方向的关系。

4. 体验转换法和控制变量法在实验中的运用。

实验过程

1. 按照图31-1所示连接好实验电路,再将小磁针放置在螺线管的附近。

2. 闭合开关,观察小磁针 N 极的偏转情况, 探究通电螺线管 a 端和 b 端的磁极, a 端的小磁针 N 极被______ ; b 端的小磁针S极被______ ; 这说明通电螺线管a 端为______ , b 端为______ 。

3. 按照图31-2所示,在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,板面上均匀地撒满铁屑,再把螺线管接入电路,闭合开关,并轻轻敲击玻璃板面,观察玻璃板面上铁屑的分布情况,并将观察的结果用磁感线形象地画在方框内,与条形磁体的磁感线比较。

4. 按照图31-3所示,在通电螺线管的周围不同的位置摆放小磁针。闭合开关,记下小磁针静止时 N 极所指的方向。

实验仪器

电源

1. 点触电源中心位置，拖动电源。

2. 点触电源下方两个接线柱，保持点触，拖动至另一元件的接线柱处，可连接导线。

螺线管

1. 点触螺线管中心位置，拖动螺线管。

2. 点触螺线管上方两个接线柱，保持点触，拖动至另一个元件的接线柱处，可连接导线。

小磁针

1. 点触小磁针中心位置，拖动小磁针。

2. 将小磁针置于通电螺线管附近，磁针将旋转，显示此处磁场方向。

螺线管、有机玻璃板和铁屑

1. 点触玻璃板中心位置，拖动玻璃板。

2. 点触玻璃板下方接线柱，保持点触，拖动至另一个元件的接线柱处，可连接导线。

3. 构成回路后，玻璃板上的铁屑将受通电螺线管周围的磁场影响，改变方向。

4. 短路后，点击玻璃板，铁屑将恢复无序状态。

滑动变阻器

1. 点触其中心位置，拖动滑动变阻器。

2. 点触滑动变阻器上下左右两端4个接线柱，保持点触，拖动至另一元件的接线柱处，可连接导线。

3. 左右拖动滑片，可改变其阻值

开关

1. 点触开关中心位置，拖动开关。

2. 点触开关左右两端的接线柱，保持点触，拖动至另一元件的接线柱处，可连接导线。

3. 点触红色部分的闸刀，闭合或断开开关。

注意：开关闭合时，不可随意删除导线。

导线

1. 点触元件左右两端的接线柱不放，拖动至另一元件的接线柱处，可连接导线。

2. 点触拖动导线上的圆点，可弯曲导线。

3. 点触导线上的叉号位置，可删除此导线。