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[廖版教学案例OLD] 科学探究：杠杆的平衡条件 日期：2012-03-08 12:49:15 点击：1576 好评：54
苍山县鲁城中学张强【教学目标】 1.知识与技能（1）能通过观察生活和生产中的各种杠杆提取共同特征，并能在确认动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂。（2）能根据一定的标准对杠杆使用、特点，以及作用效果进行分类。 2.过程与方法通过与科学探究活动，能...
[廖版教学案例OLD] 科学探究：液体的压强 日期：2012-03-08 12:39:13 点击：239 好评：2
苍山县神山中学胡国强【教学目标】知识与技能：（1）理解液体内部压强的规律，液体内部压强的方向，（2）液体压强的大小跟什么因素有关。过程与方法（1）经历观察、实验以及探究等学习活动，通过亲身的体验和感悟，使学生获得液体压强特点的感性认识...
[廖版教学案例OLD] 质量日期：2012-03-02 13:05:20 点击：322 好评：2
苍山县神山中学于会芳【教学目标】知识与技能： ①初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系． ②知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化． ③了解常见的测量质量的工具及托盘天平的构造． ④对常见物体的质量形...
[廖版教学案例OLD] 科学探究：牛顿第一定律 日期：2012-03-02 12:51:49 点击：842 好评：234
长城中学物理小组李发庆\吴清海\薛仲奎【知识与技能】 1.知道牛顿第一定律的内容,常识性了解伽利略理想实验的推理过程。 2.知道惯性的概念，知道惯性是一切物体的固有属性。【过程与方法】 1.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理)...
[廖版教学案例OLD] 压强日期：2012-02-10 11:53:31 点击：370 好评：9
山东省苍山县实验中学张军一、教学目标 1. 知识与技能（1）知道压力的概念；懂得压力垂直于受力面。（2）理解压强的概念，公式和单位帕斯卡；能应用压强知识进行有关的计算。解释简单的现象和解决简单的问题。（3）知道压强增大和减小的途径。 2. 过程...
[廖版教学案例OLD] 连接串联电路和并联电路教学设计 日期：2012-02-09 13:29:21 点击：2244 好评：28
苍山县兴明乡初级中学许伟【教学目标】（一）知识与技能（1）知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。（2）理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联和并联电路。（3）知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例。（二...
[廖版教学案例OLD] 科学探究：摩擦力 日期：2012-02-09 13:06:58 点击：399 好评：11
长城中学物理小组李发庆、吴清海、薛仲奎【教学目标】一、知识与技能 1、探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系； 2、知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识。二、过程与方法（1）在研究滑动摩擦力与压力、接触...
[廖版教学案例OLD] 科学探究：物质的比热容 日期：2012-02-07 13:03:26 点击：193 好评：555
山东省苍山县实验中学李二峰一、教学思路本节要求通过科学探究认识物体温度变化使吸收或放出热量的能力，及研究物质的比热容，所以比热容就成了本章重点内容。因为物体吸热、放热现象与生活紧密相关，所以问题的提出应是比较自然的，对于提出的问题做解...
[廖版教学案例OLD] 弹力与弹簧测力计 日期：2012-02-07 12:51:17 点击：443 好评：649
长城中学物理小组李发庆、吴清海、薛仲奎【教学目标】 1、知识与技能 ①知道弹力是由于物体发生形变而产生的力 ②认识弹簧测力计的构造和使用方法 ③会用弹簧测力计测量力的大小 ④知道国际单位制中力的单位牛顿（N） ⑤知道发生弹性形变的物体具有能量 ⑥...
[廖版教学案例OLD] 温度与内能 日期：2012-01-05 12:31:33 点击：610 好评：1682
山东省苍山县实验中学李二峰一、教学思路本节课中，温度概念市从日常生活经验和小学科学课的基础上进行的，所以只要让学生通过课本的几幅图片，了解自然温度的范围，认识各种温度计和多种测量温度的方法，能正确使用温度计就可以了。对于热力学温度，课...