一、教材分析
本节课是沪科版八年级(上)12.2一次函数的第三课时，主要内容是一次函数的性质，教材通过两组实例，从数与形两个角度分析，归纳得出一次函数的性质，渗透数形结合、特殊到一般的数学思想方法。
二、学情分析
学生已经掌握正比例函数的图像和性质，知道一次函数与正比例函数的关系，会画一次函数的图像，已经积累了通过函数图像研究函数性质比较直观，比较方便的经验，这些都为本节课的学习奠定知识基础和能力基础。
三、教学目标
1．能够根据一次函数的图像研究其性质，知道一次函数的图像和性质。
2．通过合作探究，从数与形两方面观察、思考，归纳得出一次函数的性质。
3．渗透数形结合、特殊到一般的数学思想方法。
四、教学重点与难点
重点：根据一次函数的图像研究其性质。
难点：数形结合思想方法的应用。
