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安徽省合肥市第五十四中学 范哲 一、教学目标 1. 了解无理数、实数的意义，能对实数按要求进行分类；了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义，了解实数与数轴上的点具有一一对应关系；了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用；能根据具体情况，灵活选择方...

安徽省六安市霍山县迎驾厂初级中学 项双权 一、教学目标 在具体的情景计算中了解合并同类项概念及合并同类的法则，能进行同类项的合并。 二、重点难点 1. 教学重点：同类项的概念，合并同类项。 2. 教学难点：判断同类项。 三、教学过程 (一) 以旧引新 问：1...

合肥市南园新村学校 卫修权 一、教学目标 1. 了解平方根、算术平方根的概念，并会用含有根号表示数的平方根、算术平方根。 2. 了解平方运算与开平方运算的互逆关系，能利用这种互逆关系求某些非负数的平方根。 3. 理解一个正数的平方根有两个，零的平方根是...

安徽滁州市第七中学 周荣国 一、教学目标 1. 通过模型展示和亲身体验，使学生在现实情景中感受线段、射线、直线等简单平面图形的广泛应用，理解线段、射线、直线等概念的意义，掌握它们的表示方法。 2. 通过操作活动，了解两点确定一条直线；通过思考推理，...

安徽省亳州市第二中学 鲁礼云 一、教学目标 1. 让学生经历分式乘除运算法则的探索过程，理解其算理。 2. 让学生会进行简单的乘除运算，并能通过化简分式求分式的值。 3. 让学生结合具体情景发展学生合理的推理能力，并让学生学会类比、转化、化归的数学思想...

安徽省池州市贵池区第三中学 钱来贵 一、教学目标 1. 通过对具体实例的感知及动手操作的体验理解平移前后的两个图形对应点连线段平行且相等、对应线段分别相等的性质。 2. 通过经历观察、分析、操作、概括、探索等过程，进一步发展学生的空间观念，增强学生...

安徽省淮北市第二中学 汪敬朝 一、教学目标 1、熟知三种统计图的特点，能从所给统计图中获取必要的准确的信息，从而做出合理的决策。 2、让学生经历观察、分析统计图并获取信息的全过程，从而做出大胆而合理的判断。 3、让学生在独立思考的基础上积极参与数...

安徽省淮北市西园中学 王芳 一、教学目标 1、能从实际生活中的物体抽象出几何图形；能区分多面体与旋转体、平面图形与立体图形；通过实例了解点、线、面、体的意义及其关系。初步建立空间观念。 2、让学生经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的...

安徽省蒙城县第六中学 张超峰 一、教学目标 1、了解二元一次方程组的概念。 2、会用代入法解二元一次方程组。 3、了解消元思想，体会化未知为已知的化归思想在数学中的应用。 二、重点难点 1. 教学重点：用代入法解二元一次方程组。 2. 教学难点：消元法的导...

安徽省舒城县五里中学 王小柳 一、教材分析 整式加减是全章的重点，本节内容是建立在小学对数的加减运算基础上，运用了单项式、多项式、整式的知识，又是学生今后学习方程、方程组及分式等知识的基础，因此要求学生掌握整式加减的一般步骤，能熟练地进行整式...