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安徽省蚌埠市第六中学 李金 一、教学目标 1. 通过用三角尺画平行线过程并结合观察得出同位角相等两直线平行的结论，掌握判断直线平行的这个条件，并能解决一些实际问题。 2. 经历探索直线平行的条件的过程，进一步发展空间观念与有条理表达的能力。 3. 在学...

安徽省来安县第四中学 吕家梁 一、教学目标 1. 能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型思想。 2. 会解可化为一元一次方程的分式方程(方程中分式不超过两个)，会检验根的合理性。 3. 经历实际问题分式方程模型求解解释解的合理性的过程...

安徽省蚌埠市第三十二中学 张晶晶 一、教学目标 1、通过实例，进一步理解角的有关概念，掌握角的表示法。 2、认识度、分、秒，会进行简单的换算。 3、丰富对角以及锐角、直角、钝角、平角、周角及其大小关系的认识。 二、重点难点 教学重点是角的概念与度、...

安徽省太湖师范学校附属中学 汪祥艳 一、教学目标 1. 了解近似数、误差的定义。 2. 理解什么是精确度，能根据精确度的要求取近似数。 二、重点难点 1. 教学重点：如何按要求取近似数。 2. 教学难点：能够正确地按要求取近似数。 三、教材分析 在日常生活和生...

合肥市南园新村学校 姜世杨 一、教学目标 (1) 了解立方根和开立方的概念，会用符号表示一个数的立方根。 (2) 了解立方根运算与开立方运算的关系，会用立方求某些数的立方根，会用计算器求立方根。 二、重点难点 1. 教学重点：立方根的概念，求一个数的立方根...

安徽省滁州市乌衣中学 贺林如 一、教学目标 1. 在现实情景中直观感受线段、射线、直线，理解它们的意义，掌握它们的表示方法。 2. 通过动手操作，了解直线的两条性质，初步感受说理的过程，并能应用性质解释实际生活中的有关问题。 3. 通过学生的探讨和交流...

安徽省蒙城县第六中学 邵海志 一、教学目标 了解一元一次方程及其解的概念，会检验一个数是不是方程的解。理解等式的性质，并利用等式的性质解一元一次方程。 二、重点难点 1. 教学重点：利用等式的基本性质解一元一次方程。 2. 教学难点：等式性质的理解。...

安徽省安庆市第四中学 王南林 一、教学目标 1. 了解多项式与多项式相乘的法则，能运用法则进行简单的整式乘法运算。 2. 经历探索多项式与多项式乘法法则的过程，培养学生观察、概括与抽象的能力，发展学生有条理的思考与表达能力。 3. 让学生经历适当尝试，...

安徽省来安县张山中学 刘峰 一、教学目标 1. 通过观察实物模型，认知、抽象概括出对顶角，建立对顶角的概念。 2. 探究对顶角相等的理论分析，从中体会转化的数学思想。 3. 加强语言训练，培养学生的几何语言的表达力。 4. 培养学生运用理论去解决实际问题的...

安徽省合肥润安公学 韩卫华 一、教学目标 1. 通过实际问题中数量关系的分析，体会到现实世界中有各种各样的数量关系存在，不等关系是其中的一种。 2. 了解不等式及其概念；会用不等式表示数量之间的不等关系。 3. 掌握不等式的基本性质1和2，并能利用不等式...