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安徽省马鞍山市第十三中学 谷至民 一、教学目标 知识与技能：了解一元二次方程的一般形式，熟练地将相关方程写成一元二次方程的一般形式，准确确定一般形式中的 过程与方法：经历一元二次方程的发现与归纳过程，运用类比和化归的思想方法学习和探索新知。 情...

马鞍山市银塘中学 王学成 教学目标 1、知识与技能：能用公式法解一元二次方程。 2、过程与方法： （1）对比一元一次方程方程ax+b=0(a0)它的解是x=-b/a，提出一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的解能否用a、b、c来表示的设想，激发学生对新知的学习兴趣。 （2）在回...

【教学目标】 1、知识与技能 （1）掌握三角形三边关系定理及其推论，并初步学会简单的应用。 （2）指导学生开展探究性的学习，渗透分类讨论、数形结合的思想。 2、过程与方法 经历探究三角形三边之间的关系，感受几何学中基本图形的内涵。 3、情感、态度与价...

教材分析 本节课是小学与初中知识的衔接点，学生在小学已经初步接触过方程，了解了什么是方程，什么是方程的解，并学会了用等式性质解一些简单的方程。本节课在描述一元一次方程的概念后，继续学习用等式基本性质解一元一次方程，从而引出用移项法则解一元一...

安徽省马鞍山市第一中学 方勇 一、教学目标 知识与技能： 1．了解求根公式与配方法、直接开平方法的联系； 2．熟练地应用求根公式解一元二次方程。 过程与方法： 经历探索求根公式的过程，养成数学推理的严密性和严谨性，渗透分类讨论和化归的思想方法。 情...

安徽省马鞍山市外国语学校 司擎天 一、教材分析 1、地位作用 圆周角定理及其推论是推导弦切角定理，圆幂定理，圆内接四边形的性质定理的重要理论依据，而且在推证角相等、弦相等、弧相等、相似三角形的判定等方面都着广泛的应用。它的产生、论证还蕴含着深刻...

马鞍山市第八中学 黄娟 【教学目标 】 1、掌握判定两个三角形全等的方法之一边角边定理 2、经历探究边角边判定两个三角形全等的定理的过程，能进行有条理的思索 3、培养严谨的分析能力，体会几何学的应用价值 【教学重点】 判定两个三角形全等的第一种方法边...

马鞍山第八中学 居元清 一、教学目标 1、通过对实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界的模型的意义 2、通过观察，归纳一元一次方程的概念 3、理解等式的基本性质，会根据等式的基本性质解简单方程 二、教学重难点 重点:一元一次方程的概念及其用等式性质...

蚌埠六中 李金 一、教学目标 1、知识与技能 通过图象理解一次函数与一次方程一次不等式之间存在的关系并能利用图象求一次方程的解,以及求一次不等式的解集 2、方法与过程 （1）通过动手操作画图,探索并验证,归纳得出一次函数与一次方程的关系 （2）通过验证...

安徽省宿松县实验中学 石卫东 一、教材分析 一元一次不等式组的求解是本章最基础的知识，也是后继学习的必备技能。教材首先从实际问题入手，让学生通过观察、思考、探究等活动，认识一元一次不等式组，了解一元一次不等式组的解集的意义，然后引导学生解一元...