安徽省当涂县大陇初中 倪兴隆 姚昌寿
【教学背景】
在小学阶段学生就已经初步接触到用字母表示数，但学生对字母表示数的意义和认识还很肤浅。在完成了有理数集的扩充后，学生已经熟练掌握有理数的基本运算，具有学习整式加减所需的方法和能力。同时，从数学学科本身来讲，列代数式引出整式，整式及其运算（加减）是后续学习一元一次方程的预备知识，它所蕴含的数学思想、方法覆盖了整个初中阶段的数学学习，是今后学习方程、不等式和函数等知识的必备基础。另外，大量的实际问题当中存在着许多变化的量，它们之间的数量关系如果能够运用代数式表示出来，可使规律简洁明了。而合并同类项能够将复杂的数学问题变得更简单，更加体现数学在现实生活中的应用价值。
【内容分析】
本节课是沪科版教材七年级上册第二章第2节的第一课时。本节内容教学上安排四课时，主要内容有同类项的概念，去括号、添括号。这些都是全章的重点，也是难点。学生掌握好同类项的概念，正确运用合并同类项的法则，是学好整式加减的关键。去括号、添括号的法则是本节的主要内容，同时也为以后学习因式分解，分式的运算及解方程做铺垫。因此，要重视去括号和添括号法则的学习，掌握去括号和添括号的法则，为以后的进一步学习打下良好的基础，同时又为学习复杂的整式加减做好准备。
【教学目标】
(一)知识与能力
1.理解同类项的概念，能识别同类项；
2.掌握合并同类项法则，能熟练运用法则进行合并同类项的运算，为化简和整式加减奠定基础。
（二）过程与方法
经历合并同类项法则的得出过程，培养学生独立思考和合作交流的能力，培养学生从特殊到一般的思维认知规律。
（三）情感态度与价值观
