合肥市第五十中学（南区） 叶芳
【教材分析】
本节课知识与前面几个课时密切相连，是学习解一元一次方程方法的最后一节课。在掌握知识方面不仅要求学生学会去分母解方程的方法，更要把前面所学的知识与之融会贯通，能够按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的顺序，有目的、有步骤的求一元一次方程的解，并达到灵活运用。
【学情分析】
学生已经在前面几节课学习了一些解一元一次方程的步骤，但是去分母的原理和容易错的地方仍然是这解课需要解决的重点和难点。通过练习，反复找错纠错，提高学生学习的主动性。
【教学目标】
知识与能力：
1．学生能掌握去分母的方法，并能准确的将含有分母的一元一次方程去分母。
2．对解方程的步骤有整体的了解，会解含分母的一元一次方程。
过程与方法：
1．通过去分母解方程,体会数学的“化归”的思想方法；
2．通过归纳一元一次方程解法的一般步骤，体会解方程的程序化思想方法。
情感态度与价值观：
培养学生自觉探索意识，让学生在解题中享受到成功的喜悦。
【教学重难点】
重点：掌握去分母的方法，会解含有分母一元一次方程。
难点：能正确地运用去分母的方法解方程。
【教学准备】
多媒体课件PPT
