合肥一六八玫瑰园学校 袁保玉
一、教学背景
1.教材分析
本节课是在学生学习了简单的代入消元法、加减消元法解二元一次方程组的基础上，继续学习解复杂的二元一次方程组。通过代入或加减来达到消元的目的，使学生理解消元法的基本思想是把两个未知数化成一个未知数的方法。理解并掌握解二元一次方程组最常用的基本方法，为以后函数等知识的学习打下基础。
2.学情分析
七年级学生已经掌握了有理数、整式的运算、一元一次方程等知识，了解了二元一次方程、二元一次方程组等基本概念，并且学习了用代入消元法、加减消元法解简单的二元一次方程组，具备了进一步学习二元一次方程组的解法的基本能力。
二、教学目标
1.正确掌握解复杂二元一次方程组需要先化简的方法。
2.使学生理解消元法的基本思想是把两个未知数化成一个未知数的方法。
3. 通过交流、合作、讨论获取成功体验，感受加减消元法的应用价值，激发学生的学习兴趣，培养学生养成认真倾听他人发言的习惯和勇于克服困难的意志。
三、教学重点与难点
教学重点：用合理方法解复杂的二元一次方程组。
教学难点：用合理方法解复杂的二元一次方程组。
四、教学方法分析及学习方法指导
诱思探究的启发式教学达到师生互动，不断激发学生的学习兴趣， 引导学生在自主探究、合作交流相结合的学习方式下获得成功的体验。
