滁州市第二中学 齐菊
一、教学背景
（一）教材分析
本节课内容是沪科版七年级下8.5综合与实践—纳米材料的奇异特性第一课时，主要讲了什么是纳米，什么是纳米材料，以及其奇异特性和用途，为学生们了解形成纳米材料的奇异特性的原因打下基础。
（二）学情分析
初一的学生对于长度度量单位纳米并不了解，也不知道它和米之间的关系，通过本节课的学习，可以让学生们知道纳米的概念及它究竟有多大，并且知道纳米材料与生活的关系，从而提高他们应用知识的能力。
二、教学目标
1.知识与技能
了解纳米材料及其纳米材料的奇异特性。
2.过程与方法
通过学生自主参与的教学活动，让学生了解纳米材料及其用途。
3.情感、态度与价值观
经历以问题为载体，以学生自主参与的教学活动，发展学生的应用意识。
三、重点、难点
1.重点：用数学知识解释纳米材料的特性及其应用。
2.难点：纳米材料的奇异特性。
四、教学方法分析及学习方法指导
自主学习与教师讲解相结合，首先教师提出问题，然后由学生探索，建立理论，解决问题，最后再由学生交流展望纳米材料的前景，师生互动共同实现教学目标。
