我的网站

马鞍山市银塘中学 王学成 教学目标 1、知识与技能：能用公式法解一元二次方程。 2、过程与方法： （1）对比一元一次方程方程ax+b=0(a0)它的解是x=-b/a，提出一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的解能否用a、b、c来表示的设想，激发学生对新知的学习兴趣。 （2）在回...

安徽省马鞍山市第一中学 方勇 一、教学目标 知识与技能： 1．了解求根公式与配方法、直接开平方法的联系； 2．熟练地应用求根公式解一元二次方程。 过程与方法： 经历探索求根公式的过程，养成数学推理的严密性和严谨性，渗透分类讨论和化归的思想方法。 情...

马鞍山市银塘中学市级 王学成 教学目标： 1、知识与技能：能用公式法解一元二次方程。 2、过程与方法： ⑴对比一元一次方程方程ax+b=0(a0)它的解是x=-b/a，提出一元二次方程ax^2+bx+c=0(a0)的解能否用a、b、c来表示的设想，激发学生对新知的学习兴趣。 ⑵在...

安徽省马鞍山市第一中学 方勇 一、教学目标 （一）知识与技能 1．了解求根公式与配方法、直接开平方法的联系； 2．熟练地应用求根公式解一元二次方程。 （二）过程与方法 经历探索求根公式的过程，养成数学推理的严密性和严谨性，渗透分类讨论和化归的思想方...

谷至民 安徽省马鞍山市第十三中学 一、教学目标 知识与技能：了解一元二次方程的一般形式，熟练地将相关方程写成一元二次方程的一般形式，准确确定一般形式中的a,b,c。 过程与方法：经历一元二次方程的发现与归纳过程，运用类比和化归的思想方法学习和探索新...

安徽省马鞍山市第十三中学 司擎天 【教学目标】 1、知识与技能 （1）掌握三角形三边关系定理及其推论，并初步学会简单的应用。 （2）指导学生开展探究性的学习，渗透分类讨论、数形结合的思想。 2、过程与方法 经历探究三角形三边之间的关系，感受几何学中基...

马鞍山市第八中学 黄娟 【教学目标 】 1、掌握判定两个三角形全等的方法之一边角边定理 2、经历探究边角边判定两个三角形全等的定理的过程，能进行有条理的思索 3、培养严谨的分析能力，体会几何学的应用价值 【教学重点】 判定两个三角形全等的第一种方法边...

蚌埠六中 李金 一、教学目标 1、知识与技能 通过图象理解一次函数与一次方程一次不等式之间存在的关系并能利用图象求一次方程的解,以及求一次不等式的解集 2、方法与过程 （1）通过动手操作画图,探索并验证,归纳得出一次函数与一次方程的关系 （2）通过验证...

安徽省马鞍山市当涂二中 刘会群 一、教学目标 1. 知识与技能： 通过观察实例，理解图形全等的特征形状相同、大小一样，了解全等形的概念，并能识别图形的全等。 经历动手操作，用眼观察，动脑思考，掌握全等三角形的性质对应边相等，对应角相等。 2. 过程与...

（第一课时） 安徽省蚌埠六中仲立群 一、教学目标： 知识与能力： 1． 经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称图形,了解轴对称图形的概念。 2． 会用对折的方法判断轴对称图形，探索轴对称图形的对称轴，能够画出简单的轴对称图形的对称轴...