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三角形全等的判定（一）
上传日期：2014-02-12 11:46:16
推荐级别：★★★★☆
课件语言：简体中文
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安庆四中 何非 教学目标： 【知识与技能】 掌握两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等这一三角形全等的条件，并能利用边角边定理来判定两三角形全等。 【过程与方法】 ①通过直观感知、操作确认的方式来探索两个三角形全等的判定方法； ②通过自主探索全...
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三角形全等的判定（SAS）
上传日期：2014-02-12 11:31:47
推荐级别：★★★★☆
课件语言：简体中文
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安庆七中 宋瑾 教学目标： 1、掌握两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等这一判定三角形全等的条件，并能用它来判定两个三角形全等。 2、经历探索三角形全等的判定过程，能进行简单的推理和运算。 教学重点和难点： 重点：边角边公理 难点：应用边角边公...
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等腰三角形（第一课时）
上传日期：2014-01-22 11:42:27
推荐级别：★★★☆☆
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安庆市 太湖三中 李运莲 教学设计理念： 1、基于先学后教，以学论教的教学理念。 2、基于我自信，我参与，我学习，我展示，我成长，我快乐的学生发展理念。 3、基于我自主，我合作，我能学，学得好的自主学习模式。 4、基于淡薄课堂纪律，老师忙起来，课桌对...
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角的平分线（第二课时）
上传日期：2014-01-22 11:30:28
推荐级别：★★★★☆
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安庆市太湖朴初中学 朱良茂 一、教学目标 1、知识与技能：本节课主要通过探索并证明角的平分线的性质定理和逆定理，并运用两个定理解决问题；培养学生观察问题、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和动手操作的能力；拓展学生的数学思维。 2、过程与方...
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三角形三边关系
上传日期：2012-03-14 14:00:44
推荐级别：★★★★★
课件语言：简体中文
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安徽省马鞍山市第十三中学 司擎天 【教学目标】 1、知识与技能 （1）掌握三角形三边关系定理及其推论，并初步学会简单的应用。 （2）指导学生开展探究性的学习，渗透分类讨论、数形结合的思想。 2、过程与方法 经历探究三角形三边之间的关系，感受几何学中基...
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三角形全等的判定
上传日期：2012-03-14 13:59:38
推荐级别：★★★★★
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马鞍山市第八中学 黄娟 【教学目标 】 1、掌握判定两个三角形全等的方法之一边角边定理 2、经历探究边角边判定两个三角形全等的定理的过程，能进行有条理的思索 3、培养严谨的分析能力，体会几何学的应用价值 【教学重点】 判定两个三角形全等的第一种方法边...
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一次函数与一次方程、一次不等式
上传日期：2012-03-14 13:58:09
推荐级别：★★★★★
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蚌埠六中 李金 一、教学目标 1、知识与技能 通过图象理解一次函数与一次方程一次不等式之间存在的关系并能利用图象求一次方程的解,以及求一次不等式的解集 2、方法与过程 （1）通过动手操作画图,探索并验证,归纳得出一次函数与一次方程的关系 （2）通过验证...
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全等三角形
上传日期：2012-03-14 13:57:01
推荐级别：★★★★★
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安徽省马鞍山市当涂二中 刘会群 一、教学目标 1. 知识与技能： 通过观察实例，理解图形全等的特征形状相同、大小一样，了解全等形的概念，并能识别图形的全等。 经历动手操作，用眼观察，动脑思考，掌握全等三角形的性质对应边相等，对应角相等。 2. 过程与...
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轴对称图形
上传日期：2012-03-14 13:55:34
推荐级别：★★★★★
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（第一课时） 安徽省蚌埠六中仲立群 一、教学目标： 知识与能力： 1． 经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称图形,了解轴对称图形的概念。 2． 会用对折的方法判断轴对称图形，探索轴对称图形的对称轴，能够画出简单的轴对称图形的对称轴...
