亳州市谯城区华佗中心中学 颜廷楷 一、教学背景 (一)教材分析 《4.4角》是义务教育教科书沪科版《数学》七年级上册第四章第四节的内容。本节教材通过实例,用静态和动态两种方式介绍了角的概念,然后介绍了角的三种表示方法。接着说明了度、分、秒的意义及...
亳州市谯城区张店中心中学 郑小伟 一、教学背景 (一)教材分析: 本节是第四章《直线与角》的第三节,还属于几何入门教学内容。本节课的学习内容有:比较线段的长短、线段的基本事实、两点之间的距离及线段的中点的概念,教学重点是线段的基本事实及比较线...
亳州市谯城区张店中心中学 郑小伟 一、教学背景 (一)教材分析 《4.2线段、射线、直线》是义务教育教科书沪科版《数学》七年级上册第四章第二节的内容。本节教材重点介绍线段、射线和直线的概念,结合生活中有关线的形象,探索线段、射线和直线的特征与基本...
亳州市谯城区张店中心中学 郑小伟 一、教学背景 (一)教材分析: 《几何图形》,是义务教育教科书沪科版《数学》七年级上册第四章第一节的内容。所含内容在小学阶段学生已有了感性认识,本课时以现实背景为素材,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型的...
合肥一六八玫瑰园学校 袁保玉 一、教学背景 1.教材分析 本节课是在学生学习了简单的代入消元法、加减消元法解二元一次方程组的基础上,继续学习解复杂的二元一次方程组。通过代入或加减来达到消元的目的,使学生理解消元法的基本思想是把两个未知数化成一个...
合肥一六八玫瑰园学校 袁保玉 一、 教学背景 1.教材分析 在学习本节课之前,学生已经学过代人消元法解二元一次方程组,理解消元是核心,化归是目标,因此本节课再学习加减消元法就有了理论基...
合肥一六八玫瑰园学校 张小娟 一、教学背景 1.教材分析 本课内容是在学生掌握了一元一次方程及其解法、二元一次方程组的概念的基础上,学习解二元一次方程组的第一种方法代入消元法,让学生初步体会解二元一次方程组的基本思想消元。也为以后利用方程组来解...
合肥一六八玫瑰园学校 张小娟 一、教学背景 1.教材分析 本节内容是沪科版七年级上册第三章第三节的内容,本节之前已学过一元一次方程及其应用,具备了一定的方程思想的基...
合肥市新城学校 李刚 一、教学背景 1.教材分析: 本节通过对多种实际问题的分析而列出方程,让学生感受到方程作为刻画现实世界有效模型的意义;进而学习等式的基本性质和一元一次方程的概念及如何解一元一次方程。教材 按照实际问题 建立数学模型 探究数学模...
合肥市第五十中学(南区) 叶芳 【教材分析】 本节课知识与前面几个课时密切相连,是学习解一元一次方程方法的最后一节课。在掌握知识方面不仅要求学生学会去分母解方程的方法,更要把前面所学的知识与之融会贯通,能够按照去分母、去括号、移项、合并同类项...